Artikelen van april 2011

Ben je ooit te oud om te leren?

Uitzending radio 1, 19 april 2011
Een gesprek met Jelle Jolles over Levenlang leren.

Had u het na uw 25e levensjaar al helemaal gehad met de boeken en lange colleges? De 89-jarige theoloog Gerrit Deems denkt daar anders over. Vandaag verdedigt hij in Nijmegen zijn proefschrift over de priester Alfons Ariëns. Daarmee behoort Deems tot één van Nederlands oudste promovendi. Wat doet leeftijd eigenlijk met je hersenen? Is het lastig om op latere leeftijd nieuwe informatie te vergaren?

Hier kunt u het gesprek hieronder beluisteren:
[mp3player width=240 height=18 config=fmp_jw_widget_config.xml file=http://neuropsych-publishers.nl/radio1NCRVjj.mp3]

Uitgebreidere versie Ellis en het verbreinen

Van het boek’ Ellis en het verbreinen’ van professor Jelle Jolles is herziene en uitgebreidere versie verschenen. De eerste druk kwam uit naar aanleiding van de oratie van Jolles in september 2010. In de tweede druk zijn recente artikelen toegevoegd en krijgen ouders en leraren meer handvatten over thema’s die samengaan met talentontwikkeling. Waarom presteren meisjes en jongens op school zo anders? Mijn kind zit te gamen, terwijl hij morgen twee proefwerken heeft! Wat mag niet ontbreken in het onderwijs op de pabo’s? Jolles schrijft  vanuit een brein en leren invalshoek en neemt steeds de lerende persoon uit uitgangspunt. Ook de ambities in onderzoek worden uitgebreid omschreven.

Uit: Tijdschrift voor Remedial Teaching (april 2011), auteurs: Petra van de Ree, Alger van Hagen

Het is een boek dat meteen uitdaagt tot nadenken en je verwondert. Het probeert in prettig toegankelijke taal een brug te slaan tussen de wetenschappelijke kennis over het brein en de consequenties voor de (onderwijs)praktijk. De auteur schrijft op zeer inspirerende wijze over talentontwikkeling en het stimuleren van de natuurlijke nieuwsgierigheid. Over de maakbaarheid van het brein en de consequenties voor het (leren) leren…… Ons advies is: aanschaffen, intensief lezen en er met elkaar in het team over van gedachten wisselen. Met als resultaat verfijning van de beïnvloeding. Stap in de wonderlijke wereld van Ellis en laat je verbreinen!

Recensies over de eerste druk (tweede druk is een herziene en uitgebreidere versie):

Uit: Schoolbestuur: het blad van het katholiek onderwijs (december 2010), Nico Dullemans

“Jelle Jolles is een auteur die op een toegankelijke manier schrijft over brein en onderwijs. Een breinonderzoeker die onderwijsmensen tips geeft voor hun praktijk.”

Uit : VU Magazine (december 2010), auteur: Anita Mussche

“Dit is kennis waar ze iets aan hebben, voorzien van een duidelijke boodschap: stimuleer en begeleid uw adolescente kind of leerling, en geniet ervan.”

Kijk hier voor meer informatie over ‘Ellis en het verbreinen’

Verschillen jongens en meisjes in het nieuws

Prof. Jelle Jolles was op 30 maart 2011 te horen op Radio 1:
Meisjes doen het beter op de universiteit, halen sneller hun diploma, en volgen vaker VWO en HAVO dan jongens. Dat blijkt uit cijfers van de Inspectie voor het Onderwijs. Hoe komt dat? En vooral hoe krijg je jongens net zo slim als meisjes? Het antwoord bij WNL in Avondspits. Klik hieronder om prof. Jolles te horen in deze uitzending:

prof. Jolles in Avondspits

Tevens over dit onderwerp: Jolles in KRO Brandpunt met als thema: ‘Jongens op achterstand’, uitzending 13 februari 2011. >> Lees het hele artikel

Breinplein in NEMO: Verwondering van ouders en kinderen

Ouders en kinderen genoten van BREINPLEIN in NEMO tijdens het museumweekend op 2 en 3 april. Honderden bezoekers bogen zich over de opstellingen in de Glazen Balzaal waar spelenderwijs ruimtelijke vaardigheden worden getest en waar ze zich kunnen verwonderen over wetenschap en techniek. “Kom kijken mam, ik weet nu hoe die driehoek in de glazen bak past.”

>> Lees het hele artikel