Talentontwikkeling scholier en student bepaald door hersenen én omgeving

Welke factoren bepalen individuele verschillen in schoolprestaties en cognitief functioneren? Welke verschillen in de hersenontwikkeling zijn er tussen jongens en meisjes? Waarom hebben tieners het zo moeilijk met plannen en kiezen en waarom nemen ze zo makkelijk risico’s? Welke rol speelt de omgeving en welke rol speelt de biologie in de ontwikkeling van mensen? Het boek ‘Ellis en het verbreinen. Over hersenen, gedrag & educatie’ geeft visies op onderwijs en opvoeding vanuit de invalshoek van ‘brein en leren’. Het is geschreven door Jelle Jolles die vrijdag 17 september zijn oratie houdt als hoogleraar Hersenen, Gedrag & Educatie: Educational Neuropsychology. Jolles, tevens directeur van het onderzoeksinstituut LEARN! en het Centrum Brein & Leren in Amsterdam, illustreert met zijn boek zijn oproep tot een actieve dialoog tussen de praktijk en de wetenschap. klik hier door.

Titel: ‘Ellis en het verbreinen. Over hersenen, gedrag en educatie’.
Auteur: Jelle Jolles
Uitgever: Neuropsych Publishers (2010)
ISBN: 978-90-75579-47-5
Prijs: 22,00€ (hardcover)
Te bestellen: via boekhandel/internet vanaf 20 september